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clase:iabd:pia:proyectos:eficiencia_energetica
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| Línea 79: | Línea 79: | ||
| Los alumnos deberán: | Los alumnos deberán: | ||
| - | * Elegir como resumir la temperatura de en cada sensor en cada hora. | + | * Elegir como resumir la temperatura de en cada sensor en cada hora y lo mismo con la presión, humedad, velocidad del aire, etc. |
| - | * Elegir como resumir cuando los sensores de puertas y ventanas están abiertos | + | * Elegir como resumir cuando los sensores de puertas y ventanas |
| + | * Familiarizarse con todos los tipos de sensores que hay y los datos que proporciona cada uno de ellos. | ||
| Línea 91: | Línea 91: | ||
| * O por otro lado no pensar en la temperatura media del aula y dejar la temperatura de todos los sensores. | * O por otro lado no pensar en la temperatura media del aula y dejar la temperatura de todos los sensores. | ||
| - | </ | ||
| Línea 104: | Línea 103: | ||
| Calcular para cada hora si la calefacción está encendida. | Calcular para cada hora si la calefacción está encendida. | ||
| - | Para ello es necesario ver la correlación | + | Para ello es necesario ver la relación |
| Hacer ese modelo usando: | Hacer ese modelo usando: | ||
| Línea 110: | Línea 109: | ||
| * Una red neuronal | * Una red neuronal | ||
| - | Por otro lado, probar: | + | Hay que decidir que datos usamos para predecir la temperatura porque pueden ser: |
| - | * Con 1 sensor | + | * Temperatura |
| - | * Con 2 sensores de temperatura, | + | * La nubosidad |
| - | * Etc. | + | * La posición del sol |
| - | + | * La temperatura exterior | |
| - | Y ver si es mejor usar pocos datos o muchos. | + | * etc. |
| + | * Si usamos el valor medio o el valor de cada sensor (ej , la temperatura) | ||
| Ver cual es mejor y si se generará sobreajuste. | Ver cual es mejor y si se generará sobreajuste. | ||
clase/iabd/pia/proyectos/eficiencia_energetica.1740996053.txt.gz · Última modificación: 2025/03/03 11:00 por admin
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