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clase:iabd:pia:proyectos:eficiencia_energetica
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clase:iabd:pia:proyectos:eficiencia_energetica [2025/03/03 10:38] admin [Tareas] |
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|---|---|---|---|
| Línea 64: | Línea 64: | ||
| ==== Tareas 1: Target ==== | ==== Tareas 1: Target ==== | ||
| ¿Qué queremos hacer? | ¿Qué queremos hacer? | ||
| + | |||
| + | ¿Cuál es el dato a predecir? | ||
| ==== Tareas 2: Recopilar los datos ==== | ==== Tareas 2: Recopilar los datos ==== | ||
| Línea 75: | Línea 77: | ||
| * Incluir las temperaturas de la calefacción | * Incluir las temperaturas de la calefacción | ||
| - | <nodisp 2> | ||
| - | * Los alumnos deberán deducir que: | ||
| - | * Poner cada hora la temperatura media de los sensores de temperatura junto a su desviación | ||
| - | * Lo mismo respecto a los consumos eléctricos | ||
| - | * De los sensores de puertas y ventanas poner los minutos totales que han estado abierto cada uno de ellos. | ||
| - | </ | + | Los alumnos deberán: |
| + | * Elegir como resumir la temperatura de en cada sensor en cada hora y lo mismo con la presión, humedad, velocidad del aire, etc. | ||
| + | * Elegir como resumir cuando los sensores de puertas y ventanas cuando están abiertos | ||
| + | * Familiarizarse con todos los tipos de sensores que hay y los datos que proporciona cada uno de ellos. | ||
| ==== Tarea 3: Temperatura del aula ==== | ==== Tarea 3: Temperatura del aula ==== | ||
| Definir que es la temperatura del aula | Definir que es la temperatura del aula | ||
| - | <nodisp 2> | + | Los alumnos deberán |
| - | * Los alumnos deberán | + | |
| * La temperatura del Aula es la media de todos los sensores | * La temperatura del Aula es la media de todos los sensores | ||
| * O por otro lado no pensar en la temperatura media del aula y dejar la temperatura de todos los sensores. | * O por otro lado no pensar en la temperatura media del aula y dejar la temperatura de todos los sensores. | ||
| - | </ | ||
| Línea 97: | Línea 96: | ||
| Para ahorrar dinero en sensores, ver si hay correlaciones entre los sensores de temperatura. | Para ahorrar dinero en sensores, ver si hay correlaciones entre los sensores de temperatura. | ||
| + | ==== Tarea 5: Correlaciones entre sensores de puertas y ventanas ==== | ||
| + | Para ahorrar dinero en sensores, ver si hay correlaciones entre los sensores de puertas y ventanas. | ||
| - | ==== Tarea 5: Cálculo de calefacción encendida === | + | |
| + | ==== Tarea 6: Cálculo de calefacción encendida === | ||
| Calcular para cada hora si la calefacción está encendida. | Calcular para cada hora si la calefacción está encendida. | ||
| - | Para ello es necesario ver la correlación | + | Para ello es necesario ver la relación |
| Hacer ese modelo usando: | Hacer ese modelo usando: | ||
| Línea 107: | Línea 109: | ||
| * Una red neuronal | * Una red neuronal | ||
| - | Por otro lado, probar: | + | Hay que decidir que datos usamos para predecir la temperatura porque pueden ser: |
| - | * Con 1 sensor | + | * Temperatura |
| - | * Con 2 sensores de temperatura, | + | * La nubosidad |
| - | * Etc. | + | * La posición del sol |
| - | + | * La temperatura exterior | |
| - | Y ver si es mejor usar pocos datos o muchos. | + | * etc. |
| + | * Si usamos el valor medio o el valor de cada sensor (ej , la temperatura) | ||
| Ver cual es mejor y si se generará sobreajuste. | Ver cual es mejor y si se generará sobreajuste. | ||
| - | ==== Tarea 6: Datos modelo de IA === | + | ==== Tarea 7: Datos modelo de IA === |
| Definir los datos que necesitamos para nuestro modelo de IA. | Definir los datos que necesitamos para nuestro modelo de IA. | ||
| Línea 127: | Línea 129: | ||
| - | ==== Tarea 7: Crear un modelo de IA === | + | ==== Tarea 8: Crear un modelo de IA === |
| Crear un modelo de IA basado en: | Crear un modelo de IA basado en: | ||
| * Machine Learning | * Machine Learning | ||
clase/iabd/pia/proyectos/eficiencia_energetica.1740994688.txt.gz · Última modificación: 2025/03/03 10:38 por admin
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